مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي فقه
ويکي السؤال
فارسی
دلیل المکتبة
بحث متقدم
مجموع المکاتب
الجدید
الصفحة الرئیسیة
الفقه
أصول الفقه
القرآنیة
علوم الحديث
الأخلاق
العقائد
العلم العقلاني
الفرق والنحل
السیرة
التأریخ و الجغرافیا
الأدب
المعاجم
السياسية
العلوم الجدیدة
المجلات
مجموعة جديدة
جميع المجموعات
المؤلفین
مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي فقه
ويکي السؤال
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
اسم الکتاب :
ملامح المنهج التربوي عند أهل البيت عليهم السلام
المؤلف :
العذاري، السيد شهاب الدين
الجزء :
1
صفحة :
117
مقدمة المركز
5
مقدمة المؤلف
7
الفصل الأوّل : أثر الوراثة والمحيط في البناء التربوي
9
أولاً : دور الوراثة
9
الخصائص والصفات المنقولة بالوراثة
11
1 ـ الخصائص والصفات النفسية والعقلية
12
2 ـ الخصائص والصفات الخلقية
14
ثانياً : دور المحيط التربوي
17
1 ـ الاسرة
18
2 ـ الأصدقاء والأصحاب
19
3 ـ المجالس وحلقات الذكر
21
4 ـ المساجد
22
5 ـ العلماء
23
6 ـ الدولة
24
أثر الغرائز في التربية
25
الفصل الثاني : دور القيم المعنوية والنفسية في المجال التربوي
31
المبحث الأول : دور القيم المعنوية في التربية من خلال ارشادات أهل البيت
عليهمالسلام
32
1 ـ الايمان بالله تعالىٰ
32
2 ـ الايمان بالثواب والعقاب
35
3 ـ ذكر الله تعالىٰ
38
أولاً : قراءة القرآن الكريم
39
ثانياً : الدعاء
41
ثالثاً : العبادة
42
4 ـ ذكر الموت
43
5 ـ الاعتراف بالذنب
44
6 ـ الاستغفار
46
7 ـ التوبة
48
8 _ الرضا بالقضاء
50
المبحث الثاني : طرق تقييم النفس ودورها في التربية
51
1 ـ تنمية الحياء
51
2 ـ تنمية الضمير
53
3 ـ اثارة الوجدان
55
4 ـ التقييم الذاتي ومحاسبة النفس
56
5 ـ التقييم الاجتماعي
58
الفصل الثالث : خصائص المربّين وأساليب التربية
61
المبحث الأول : خصائص المربّين
61
الخصائص الذاتية للمربّين
62
أولاً : العلم والمعرفة
62
ثانياً : القدوة
63
ثالثاً : الانصاف والايثار
66
رابعاً : الزهد
67
خامساً : البشاشة وطلاقة الوجه ولين الكلام
68
الخصائص العملية للمربين
69
أولاً : المداراة
69
ثانياً : الرفق
72
ثالثاً : الاحسان
74
رابعاً : الاختلاط بالناس
76
خامساً : الصبر والحلم
77
سادساً : القدرة على التقييم الموضوعي
78
المبحث الثاني : أساليب التربية
79
أولاً : اُسلوب الخطاب
79
ثانياً : القصص
81
ثالثاً : الأمثال والتمثيل
83
رابعاً : العبرة والموعظة
84
خامساً : الاقتداء
85
سادساً : الحوار
86
سابعاً : الأساليب المتداخلة
87
الفصل الرابع : مميّزات المنهج التربوي عند أهل البيت :
91
1 ـ ربانيّة المنهج التربوي
91
2 ـ شمولية المنهج التربوي
98
3 ـ واقعية المنهج التربوي
101
4 ـ التوازن والاعتدال
106
التداخل بين المنهج التربوي وبقية مناهج الحياة
110
المحتويات
114
اسم الکتاب :
ملامح المنهج التربوي عند أهل البيت عليهم السلام
المؤلف :
العذاري، السيد شهاب الدين
الجزء :
1
صفحة :
117
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
إن مکتبة
مدرسة الفقاهة
هي مكتبة مجانية لتوثيق المقالات
www.eShia.ir