- مدرسة الفقاهة
- مکتبة مدرسة الفقاهة
- قسم التصویري
- قسم الکتب لأهل السنة
- قسم التصویري (لأهل السنة)
- ويکي فقه
- ويکي السؤال
- مدرسة الفقاهة
- مکتبة مدرسة الفقاهة
- قسم التصویري
- قسم الکتب لأهل السنة
- قسم التصویري (لأهل السنة)
- ويکي فقه
- ويکي السؤال
|
||||
| اسم الکتاب : مرزهاى اعجاز (فارسي) المؤلف : خوئی، سيد ابوالقاسم الجزء : 1 صفحة : 50 | ||||
|
غالبا
نويسندگان و شعراى بليغ در يكى دو جهت،مهارت پيدا مى‌كنند مثلا يكى خوب
حماسه مى‌سرايد و در مدح و توصيف عاجز و ناتوان مى‌باشد و ديگرى در رثا و
مرگ عزيزان اشعار جانسوزى مى‌سرايد ولى در تشبيب و غزل به آن پايه نمى‌رسد. [1].قرآن با وضع حيرت‌آورى،مطالب متنوع و مختلف از پند و اندرز،برهان و استدلال، اصول عقايد،معارف الهى،فروع احكام،تواريخ و قصص،حقوق و سياست، قوانين مدنى و جزائى،اخلاق و آداب و ده‌ها موضوع ديگر را،آن چنان به هم مى‌آميزد و خواننده را در برابر مناظر جالب و خيره‌كننده قرار مى‌دهد و در تمام اين موارد همان شيوايى و گيرايى و بلاغت فوق العاده را حفظ مى‌كند در صورتى كه هر موضوع براى خود قلم خاص و انشاى ويژه‌اى لازم دارد. استادان انشا از هفت نوع قلم نام مى‌برند:1.قلم نامه‌نگارى و تقاضا،2.قلم پند و اندرز و توصيه،3.قلم تاريخ و داستان‌سرايى،4.قلم تصنيف و تأليف، 5.قلم جعل قوانين و حقوق،6.قلم شعر و ادب كه در آن انواع تشبيهات و استعارات و تزيينات بكار مى‌رود،7.قلم لغز و رمز،و هر يك از اينها ذوقى و تخصصى و قريحه‌اى و تمرين و تعلم مخصوصى نياز دارد و تا كنون ديده نشده كه يك نفر در همهء اين موارد استاد و ماهر باشد.براى توضيح بيشتر به كتاب«المعجزة الخالدة»ص 64،و«تفسير نوين»،ص 54 مراجعه فرماييد.مترجم |
||||
| اسم الکتاب : مرزهاى اعجاز (فارسي) المؤلف : خوئی، سيد ابوالقاسم الجزء : 1 صفحة : 50 | ||||
|
www.eShia.ir