مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي فقه
ويکي السؤال
فارسی
دلیل المکتبة
بحث متقدم
مجموع المکاتب
الجدید
الصفحة الرئیسیة
الفقه
أصول الفقه
القرآنیة
علوم الحديث
الأخلاق
العقائد
العلم العقلاني
الفرق والنحل
السیرة
التأریخ و الجغرافیا
الأدب
المعاجم
السياسية
العلوم الجدیدة
المجلات
مجموعة جديدة
جميع المجموعات
المؤلفین
القرآن الکریم
العلوم القرآنية
التفسیر
جميع المجموعات
المؤلفین
مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي فقه
ويکي السؤال
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
اسم الکتاب :
تقويم اساليب تعليم القران الكريم وعلومه في وسائل الاعلام
المؤلف :
محمد سبتان
الجزء :
1
صفحة :
72
مقدمة
1
الباب الأول
5
أولا: الإعلام الإسلامي من متطلبات العصر الحديث:
5
ثانيا: وسائل الإعلام أداة تربوية تعليمية
8
ثالثا: كيفية الاستفادة من الإعلام في توجيه الشباب
10
رابعا: وسائل الإعلام بتعليم القرآن الكريم وعلومه
13
المسجد
13
المدرسة
14
الإذاعة
16
التلفاز
17
الإنترنت
18
الباب الثاني
21
أولا: الأسس العامة لتقويم أسلوب التعليم من القرآن الكريم
21
1. أسلوب الحوار:
21
2.أسلوب القصص القرآني:
26
3.أسلوب ضرب الأمثال
29
ثانيا: تقويم تعليم القرآن الكريم في وسائل الإعلام
32
مدخل
32
الترغيب في حفظ القرآن ومذاكرته من السنة النبوية
33
الطريقة العملية للحفظ:
34
ثالثا: تقويم أساليب علوم القرآن في وسائل الإعلام
44
مدخل
44
فوائد معرفة أسباب النزول
46
رابعا: برامج خاصة بالإنترنت
50
(أ) ترجمة معاني القرآن الكريم
50
(ب) – القرآن الكريم يوافق العلم ولا يعارضه
56
خاتمة وتوصيات
67
مصادر ومراجع
69
اسم الکتاب :
تقويم اساليب تعليم القران الكريم وعلومه في وسائل الاعلام
المؤلف :
محمد سبتان
الجزء :
1
صفحة :
72
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
إن مکتبة
مدرسة الفقاهة
هي مكتبة مجانية لتوثيق المقالات
www.eShia.ir