امّا اين كه چه كسى بايد عهده دار پرورش اينگونه افراد گردد؟

بايد به خاطر داشته باشيم كه اين بر عهده همان رهبر بزرگ است كه به طور مستقيم يا غير مستقيم دست به چنين برنامه‌اى بزند (شرح بيشتر پيرامون اين موضوع بخواست خدا در بحث آينده خواهد آمد).

در روايات اسلامى يكى از علل طولانى شدن غيبت امام عليه السلام مسأله امتحان و آزمون عمومى مردم؛ و انتخاب اصلح ذكر شده كه ممكن است اشاره به همين موضوع باشد.

توضيح اينكه: آزمونهاى انسانى الهى، همچون آزمونهاى به خاطر آگاهى بيشتر به حال آزمون‌شوندگان نيست، بلكه به معنى پرورش استعدادها و آشكار ساختن شايستگيها و جدا شدن صفوف از يكديگر است.

و به تعبير ديگر، هدف آنها تربيت و تكامل يا ايجاد آمادگى است؛ زيرا احاطه علمى خداوند نسبت به همه چيز هر گونه هدف آگاهى‌طلبى را از آزمونهاى الهى سلب مى‌كند.

از مجموع اين بحث روشن شد كه چرا غيبت مهدى بايد اين گونه طولانى باشد.

3 فلسفه وجود امام به هنگام غيبت‌

سؤال ديگرى كه درباره عقيده شيعه و ويژگيهاى آن، پيرامون وجود مهدى عليه السلام پيش مى‌آيد اين است كه:

امام عليه السلام در هر حال رهبر و پيشوا است و وجود يك رهبر در صورتى‌