- مدرسة الفقاهة
- مکتبة مدرسة الفقاهة
- قسم التصویري
- قسم الکتب لأهل السنة
- قسم التصویري (لأهل السنة)
- ويکي فقه
- ويکي السؤال
-
اشتراکگذاری
- مدرسة الفقاهة
- مکتبة مدرسة الفقاهة
- قسم التصویري
- قسم الکتب لأهل السنة
- قسم التصویري (لأهل السنة)
- ويکي فقه
- ويکي السؤال
-
اشتراکگذاری
|
||||||
اسم الکتاب :
آموزش ترجمه قرآن (ج2) الجزء : 1 صفحة : 21المؤلف :برهانیان، عبدالحسین |
||||||
|
درس هفدهم گزيده آيات وَ اكْتُبْ لَنا فى هذِهِ الدُّنيا حَسَنَةً وَ فِى الْاخِرَةِ انَّا هُدْنا الَيْكَ (اعراف 7/ 156) قَوْلٌ مَعْرُوفٌ وَ مَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِنْ صَدَقَةٍ يَتْبَعُها اذىً (بقره 2/ 263) لَما جاءَ امْرُ رَبِّكَ وَ مازادُوهُمْ غَيْرَ تَتْبيبٍ (هود 11/ 101) يَخافُونَ رَبَّهُمْ مِنْ فَوْقِهِمْ وَ يَفْعَلُونَ ما يُؤْمَروُنَ (نحل 16/ 50) وَ اذا قُرِىءَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَ انْصِتُوا (اعراف 7/ 204) فَاذا قُرِىءَ الْقُرْآنَ فَاسْتَعِذْ بِاللَّهِمِنَ الشّيْطانِ الرَّجيمِ (نحل 16/ 98) وَ اذا نُودِىَ للصَّلوةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْ الى ذِكْرِ اللَّهِ (جمعه 62/ 9) خلاصه و يادآورى درسهاى گذشته (9- 16) شيوه ساختن فعل امر حاضر: حروف (ا، ت، ى، ن) را از اول فعل مضارع برمىداريم و اگر حرف بعد از اين حروف ساكن باشد جهت كمك به خواندن، همزه كمكى مىآوريم و علامت رفع (ضمه و نون عوض ضمه) را از آخر فعل حذف مىكنيم. همزه كمكى تنها در صورتى كه عينالفعل كلمه مضموم باشد، مضموم مىآيد و در غير اين صورت مكسور است. مثال: تَعْلَمُ (مىدانى)- عْلَمُ- اعْلَم (بدان) تَضْرِبُ (مىزنى)- ضْرِبُ- اضْرِبْ (بزن) تَنْصُرُ (يارى مىكنى)- نْصُرُ- انْصُرْ (يارى كن) اسم فاعل در ثلاثى مجرد بر وزن «فاعل» مىآيد مانند قاتِل، ضارِب، ناصِر؛ و اسم مفعول در ثلاثى مجرد بر وزن «مفعول» مىآيد مثل مَقْتُول، مَضْرُوب، مَنْصُور. مىتوان در |
||||||
| اسم الکتاب : آموزش ترجمه قرآن (ج2) الجزء : 1 صفحة : 21 المؤلف : برهانیان، عبدالحسین | ||||||
|
www.eShia.ir