صعبة و غير مستساغة، و من أساسيات العلاقة السليمة و الناجحة بين التلميذ و الأستاذ و الكتاب، هي: الحب، و التعاون، و الثقة، و البساطة، خصوصا إذا كان التلميذ ما زال في بدء حياته التعليمية فإنه يحتاج إلى هذه الأساسيات لكي يحصل على المعارف المطلوبة في تلك المرحلة، و بالتالي يتابع دراسته في المراحل التالية.

هذا كتاب في مبادى‌ء اللغة العربية، أعدّ لطلاب المرحلة الابتدائية، و قد قسمنا الدرس إلى أربعة أقسام رئيسية:

1- القواعد العامة و التعريفات، و قد صغناها بلغة و عبارة مبسطة سهلة الفهم و الاستيعاب.

2- الأمثلة، مع الحرص على إيراد الأمثلة الدّالّة على القاعدة، و شرح المثل بلغة مبسطة، و سهلة الفهم، و حرصنا أيضا على الابتعاد قدر الإمكان عن اختيار شي‌ء من الكلام العربي القديم كالأشعار و الحكم و الأمثال، لأن فهم معاني هذه الآثار فوق متناول تلاميذ تلك المرحلة، و بعيد عن ممارسة حياتهم اليومية.

3- الإعراب، و هو إعراب نموذجي بشكل مبسط، لجمل تطابق الدرس.

4- التمارين التطبيقية: فقد حاولنا الإكثار منها نسبيّا مع سهولة في المعاني، و تبسيط للغة السؤال لكي يكون واضحا و مفهوما، و كذلك ركّزنا في التمارين التطبيقية على دفع التلميذ لتأليف و تكوين الجمل الإنشائية التي لها علاقة بالدرس.

و أخيرا نرجو أن يكون عملنا هذا ملبيّا لحاجات التلميذ و الأستاذ معا، و اللّه وليّ التوفيق.

إبراهيم شمس الدين‌