فصل يازدهم: تأديب كودكان و نوجوانان‌

يكى از مباحث مهم، مخصوصا در عصر و زمان ما، بحث مشروعيّت و چگونگى تأديب كودكان و نوجوانان در حوزه تعليم و تربيت است. آنچه كه نقش بسزايى در ساختار شخصيّتى آنان در آينده دارد، بلكه مى‌تواند عامل رشد، تعالى و تكامل آنان، يا سبب سقوط و انحطاط و تنزّلشان گردد. بدين جهت بحث پيرامون اين مسأله از اهميّت خاصّى برخوردار است، و لهذا شايسته است بحث مستوفى و كاملى در جهات مختلف آن داشته باشيم.

محورهاى چهارگانه بحث‌

اگر بخواهيم همه ابعاد اين مسأله روشن شود، لازم است در چهار محور بحث كنيم:

1- مشروعيّت تأديب كودكان و نوجوانان به يكى از سه منظور:

الف) بازداشتن آنان از كارهاى خلاف، مثل سرقت، نسبت‌هاى ناروا، و اعمال خلاف ديگر.

ب) وادار كردن آنان به انجام واجبات، همان گونه كه در برخى روايات در مورد نماز ديده مى‌شود (آنجا كه تذكّرات شفاهى مكرّر و تشويق‌ها سودمند نيفتد.)