مناهج تقييم المعرفة

2

منهج الشك[1]

بين منهج الإنكار المبنيِّ على إنكار الواقعيات والحقائق، ومنهج اليقين الّذي يتبنّى واقعية جميع المدركات، نهجٌ يتوسطهما، حاول التوفيق بينهما، فلم ينكر الواقعيات على وجه القطع ولم يثبتها كذلك ، بل التزم موقف الشك منها.

توضيحه: لما قام المعلم الأول بتدوين المنطق وتبويبه، واستطاع بذلك أن يقضي على شبهات المنكرين، ظهرت عند ذلك السفسطة بصورة أخرى، هي صورة الشك والترديد، وزعم المبشرون بها أمثال «پيرون»[2]، أنّها الطريقة