ﺳﻨﺪ ﻣﻠﯽ آﻣﻮزش 2030

ﺳﺒﺐ ﺷﻨﺎﺳﯽ:

در ﯾﮏ ﺟﻤﻊ ﺑﻨﺪي از ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻬﻢ و ﻣﻮﺛﺮ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ زﯾﺮ اﺷﺎره ﮐﺮد :

-1 ﻋﻮاﻣﻞ اﻗﺘﺼﺎدي ﺷﺎﻣﻞ : ﻓﻘﺮ ، در آﻣﺪ ، ﻫﺰﯾﻨﻪ ، ﻣﺼﺮف ، اﺷﺘﻐﺎل و ...

-2 ﻋﻮاﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺷﺎﻣﻞ : ﻣﺸﺎرﮐﺖ ، آﺳﯿﺐ ﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ، ﺑﺤﺮاﻧﻬﺎ و ...

-3 ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﯽ/ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﺷﺎﻣﻞ : ﻗﺎﻧﻮن ، ﻣﻘﺮرات ، ﺣﻘﻮق ، ﺣﻖ و...

-4 ﻋﻮاﻣﻞ رﻓﺘﺎري ﺷﺎﻣﻞ : اﻧﮕﯿﺰش ، ﻧﯿﺎز ، ادراك ، ﺷﺨﺼﯿﺖ و...

-5 ﻋﻮاﻣــﻞ ﻣﺮﺑــﻮط ﺑــﻪ ﺳــﺎزﻣﺎن و ﻣــﺪﯾﺮﯾﺖ ﺷــﺎﻣﻞ : ارﺗﺒﺎﻃــﺎت ، ﻣﻘﺎوﻣــﺖ ، ﻣــﺎﻧﻊ ﺗﺮاﺷــﯽ ، ﻗﻠﻤــﺮو ، ﺗﺠﺎﻫــﻞ ،

ﻣﺼﻠﺤﺖ ، ﻣﺸﺎرﮐﺖ ، ﮐﺎﻫﻠﯽ ، ﺑﯽ ﺗﻔﺎوﺗﯽ و ﺑﻮدﺟﻪ .

ﻧﻘﺎط ﻗﻮت و ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ:

-1 ﮔﺴــﺘﺮش ﻣﺸــﺎرﮐﺖ ﺟﺎﻣﻌــﻪ ﻣﺪﻧﯽ(ﺳــﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي ﻏﯿــﺮ دوﻟﺘــﯽ ، ﮔﺮوﻫﻬــﺎي ﺧــﻮد ﯾــﺎري) در ارﺗﺒــﺎط ﺑــﺎ ﮐــﺎر ﮐﻮدﮐﺎن .

-2 ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻧﻬﺎدﻫﺎي دوﻟﺘﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺴﺌﻠﻪ آﻣﻮزش -3 ﺣﺴﺎﺳﯿﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺮدم ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﯾﻞ ﮐﻮدﮐﺎن آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮ

-4 وﺟــﻮد ﻗــﻮاﻧﯿﻦ، ﻣﺼــﻮﺑﺎت، اﺳــﻨﺎد و آﯾــﯿﻦ ﻧﺎﻣــﻪ ﻫــﺎي ﺑــﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠــﯽ و داﺧﻠــﯽ ﻣــﺮﺗﺒﻂ ﺑــﺎ ﻣﻮﺿــﻮع ﮐــﻪ از آن ﺣﻤﺎﯾﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ.

-5 ﭘﺬﯾﺮش ﮐﻨﻮاﻧﺴﯿﻮن ﻫﺎ و ﻣﻘﺎوﻟﻪ ﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎي ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻣﻮﺿﻮع در اﯾﺮان

ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ و ﺗﻬﺪﯾﺪﻫﺎ:

-1	اﺟﺮاﯾﯽ ﻧﺸﺪن ﺑﺮﺧﯽ از ﻣﺼﻮﺑﺎت
-2	ﭘﺮاﮐﻨﺪﮔﯽ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻗﺸﺎر آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮ و ﺑﻌﻀﺎ ﻧﺎﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﺑﯿﻦ آﻧﻬﺎ
-3	ﻓﻘﺮ
-4	ﻋﺪم ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﯿﻦ دﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎ (دوﻟﺘﯽ و ﻏﯿﺮ دوﻟﺘﯽ)
-5	ﻋﺪم ﺑﻬﺮه ﮔﯿﺮي ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﻇﺮﻓﯿﺖ ﻫﺎي ﺳﺎزﻣﺎﻧﻬﺎي ﻏﯿﺮ دوﻟﺘﯽ
-6	ﻧﺒــﻮد اﻃﻼﻋــﺎت و آﻣــﺎر ﮐــﺎﻓﯽ در زﻣﯿﻨــﻪ ﺗﻌــﺪاد و وﺿــﻌﯿﺖ اﻗﺎﺷــﺮ ﻧﯿﺎزﻣﻨــﺪ و آﺳــﯿﺐ ﭘــﺬﯾﺮ ﺑــﻮﯾﮋه ﮐﻮدﮐــﺎن و
ﻋﺪم وﺟﻮد ﺑﺎﻧﮏ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ
-7	ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﺸﺨﺺ و اﺟﻤﺎع ﯾﺎﻓﺘﻪ از اﻗﺸﺎر آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮ و ﺗﻨﻮع ﻧﮕﺮش ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ آﻧﺎن

ﻫﺪف:

ﻫﺪف اﺻﻠﯽ :اﯾﺠﺎد زﻣﯿﻨﻪ دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﺮاﺑﺮ اﻗﺸﺎر آﺳﯿﺐ ﭘﺬﯾﺮ ﺑﻪ آﻣﻮزش در ﮐﺸﻮر ﺗﺎ ﺳﺎل 2030

١٧٦