ج‌

منهج التحقيق:

حاول الباحث ان يقدم الكتاب بين يدي المتلقي صحيحاً وموثقاً كما تركه المؤلف ولذلك جهد الباحث على سلامة النص لغوياً، اما مايتعلق بالتوثيق فهو الحواشي الراجعة الى حالات تستند الى المصادر التراثية، وما يتبع ذلك من شروح وتعليقات يحتاج اليها المتن.

وقد وجدنا الناسخ لا يحفل بالإشارة الى انتهاء الجملة بالنقطة أوالفارزة كما حاولنا الإشارة الى ما يتعلق بالاختلاف بين رسم المفردة في وقت الناسخ ورسمها الحديث واليك أمثلة ذلك.

1. كتابة الهمزة: مثل‌

كلمة (مسئلة) وهي من حقها أن تكتب على الالف (مسألة).

وكلمة (أعضائها) وهي من حقها أن تكتب (اعضاؤها).

وكلمة (نشئت) وهي من حقها أن تكتب (نشأت).

وكلمة (أوطئها) وهي من حقها أن تكتب (اوطأها).

2. عدم كتابة الهمزة على الواو:

مثل (لمولفه)

و (للمولف)

و (مولفه)- يوثر

3. عدم وضع نقطتين على التاء المربوطة في اغلب الكلمات:

مثل اللغة العربيه/ السريانيه/ العبرانيه/ الحاكيه.