درس نگاشته شده نظر داشته و اثر حاضر را با ويژگى هاى ذيل پديد آورده اند:

   1. اين مجموعه در قالب پانزده درس به گونه اى تنظيم شده تا بر اساس برنامه ريزى و طرّاحى منظم آموزشى يك نيم سال تحصيلى را پوشش دهد.

   2. در آغاز هر درس، بخش كوتاهى با عنوان درآمد براى آشنايى اجمالى دانشجويان با محتواى اصلى درس آمده است.

   3. بخش قرآن و حديث، كه در حقيقت متن اصلى هر درس را تشكيل مى دهد، شامل آياتى از قرآن و گزيده هايى كوتاه از سخنان معصومان(عليهم السلام) است كه در گزينش آن ها، سطح دانش دينى عموم دانشجويان و پيشينه ذهنى آنان و اقتضاى موقعيت زمانى در نظر بوده است.

   4. برگردان فارسى برخى از واژگان با توجه به معناى مورد نظر در متن، در پايان هر درس بخش ديگرى است كه مؤلّفان براى دانشجويان گرامى در نظر گرفته اند; در خاتمه كتاب نيز واژه نامهاى بر اساس ريشه واژگان به ترتيب الفبايى آمده است.

   5 . به تناسب هر درس، بخشى با عنوان پژوهش و انديشه همراه با ذكر برخى از منابع با هدف انجام پژوهش هاى علمى قرار داده شده است تا دانشجويان بتوانند ذوق و استعداد پژوهش گرى خود را بيازمايند.

   6 . در پايان هر درس، يك يا چند اثر از منابع اصلى تفسيرى و حديثى به اجمال معرفى شده اند تا دانشجويان به تدريج، با عناوين و مشخصات متون معتبر دينى آشنا گردند.

   7. در اين اثر از طرح قواعد ادبى زبان عربى ـ صرف و نحو ـ خوددارى شده و كاربردى كردن قواعد پيش آموخته در دوره متوسطه به ذوق و تشخيص استادان و حوصله دانشجويان وانهاده شده است.

   8 . در پايان هر درس، بخشى با عنوان نكته آمده و در ذيل آن، به بعضى از مسائل مربوط به فن ترجمه از زبان عربى به فارسى پرداخته شده است.

   9. در پايان كتاب، برخى از پايگاه هاى اينترنت، نرم افزارها و فرهنگ نامه هاى قرآنى ـ حديثى معرفى گرديده است.