(٣) أبوه وأخوه .... يعطفان عليه.
(٨) العقلاء .... يكرهون الشقاق.
(٤) احفظ عينيك .... من وهج الشمس.
(٩) زارنا المدير ....
(٥) احترق الحطب ....
(١٠) أنت .... الذي بدأت الشرّ.
تمرين (٣)
ضع مؤكّدا مناسبا في كل مكان من الأمكنة الخالية في الجمل الآتية :
(١) .... أنفسهم لا يحبونه.
(٧) .... كلتاهما ملوثتان بالمداد.
(٢) .... كلّها نظيفة.
(٨) .... الصدق يا فتى.
(٣) .... دع اللهو إن الوقت ثمين.
(٩) أحسن إلى .... كليهما.
(٤) انطفأت .... كلها.
(١٠) عاود المريض .... عينه.
(٥) .... كلتاهما مغرورقتان بالدموع.
(١١) .... أعينهما لم تثمرا.
(٦) .... لا أفشي سرّ الصديق.
(١٢) قرأت .... كلّه إلّا صفحتين.
تمرين (٤)
كوّن جملا تجيء فيها الألفاظ الآتية مؤكدة توكيدا معنويا بحيث تقع الألفاظ مرة مرفوعة ، ومرة منصوبة ، ومرة مجرورة :
الحاكم
المسافرون
البسط الشرقية
الفتاة المهذبة
الجوادان
الشجرتان
الرجال الموسرون
القاضي
تمرين (٥)
صغ من الجملة «لا ينجح الكسلان» أربعة أمثلة لتوكيد الاسم والفعل والحرف والجملة توكيدا لفظيّا.
تمرين (٦)
أكّد ما في الجمل الآتية من الضمائر المتصلة والمستترة توكيدا لفظيا :
(١) أكتبوا ....
(٦) أتتنا .... الأخبار.
(٢) اذهبا .... إلى البستان.
(٧) لم يسلّم عليه .... أحد.